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Attività funzionali per LogopedistiLogopedisti, o logopedisti, lavorare con i bambini che hanno disturbi del linguaggio legati. Essi forniscono anche servizi di screening, la consultazione, la valutazione, la diagnosi, il trattamento, la gestione e la consulenza per bambini e adulti. Molti terapeuti lavorano con i bambini e gli adulti deteriorate sordi e udenti. Logopedisti anche aiutare adulti e bambini con anomalie cranio-facciali che colpiscono vocalizzazione. In generale, il lavoro di un logopedista comporta la valutazione, il trattamento e la prevenzione di disturbi del linguaggio. La terapia consiste spesso attività funzionali volte a migliorare la vocalizzazione e la cognizione. Vocalizzazione e Articolazione Attività vocalizzazione e l'articolazione del linguaggio comporta fonologia, morfologia, sintassi, semantica, e aspetti sociali della comunicazione. Le persone che non possono fare i suoni o non può fare i suoni del parlato chiaramente sono aiutati da un logopedista. Quelli con problemi di fluidità o il ritmo, come la balbuzie sono anche aiutati da logopedisti. Logopedia tradizionale per bambini tratta di aiutare il bambino a identificare l'audio standard e discriminare i suoni standard di confronto, e poi correggendo le diverse varianti fino a quando il suono standard viene riprodotto dal bambino. Questa operazione viene eseguita ed i risultati rafforzata dal coinvolgere il bambino in giochi, canzoni e altri giochi vocali. Logopedisti spesso impiego dell'apprendimento interattivo per computer programmi e DVD per aiutare i bambini con il loro sviluppo del linguaggio. VideoVoice.com è un sito che incorpora i videogiochi con le attività funzionali che sono divertenti e coinvolgenti. Software di riconoscimento vocale richiede al bambino di articolare i comandi di gioco e le istruzioni. Ogni gioco per computer è concepito come ausilio terapeutico per il tono di voce, volume, durata, articolazione, ritmo o una qualsiasi combinazione di questi elementi del linguaggio. Uno studio preliminare da logopedisti a Media Technology ha dimostrato che i bambini rispondono positivamente ad esprimere i giochi per computer di riconoscimento. La comprensione è una parte fondamentale della comunicazione orale. Il logopedista potrebbe coinvolgere un bambino in attività linguistiche funzionali che coinvolgono la cognizione, l'interazione sociale, e di sviluppo orale. Lingua coinvolge non solo i suoni che facciamo (espressiva), ma la comprensione di ciò che quei suoni significano (ricettivo). Una attività funzionale che un logopedista potrebbe impiegare per aiutare a sviluppare la comunicazione cognitiva include una memoria e di problem-solving giochi linguistici. # # Attività funzionali , suggerite da Minnesota State University, per migliorare la comunicazione espressiva e di comunicazione recettiva può includere "What Happens Next? " Questo gioco coinvolge il terapeuta di iniziare una storia, e poi chiedere al bambino di raccontare quello che succede dopo. A volte i bambini possono avere difficoltà ad imparare il significato delle nuove parole e il modo di usare le parole in modo appropriato. Logopedia può aiutare i bambini con sviluppo del linguaggio cognitivo. "Passare la palla" è un gioco divertente per i bambini. Il bambino e il terapeuta, a turno, passano una palla avanti e indietro. Ognuno deve pensare a una nuova parola e articolare correttamente la parola prima di poter passare la palla indietro. Questo poi può essere ampliato per includere il gioco cosa succede dopo? per logopedisti comprendono schede flash, lezioni interattive centrate intorno ad un mestiere o ad altri hands-on di attività, e l'attività play-based. I bambini godono di giochi di carte come "Go Fish" e funziona bene per aiutare il bambino ad imparare ad articolare i suoni. Nel Go Fish, il bambino e il terapeuta, a turno, si chiede se l'altro giocatore ha una carta particolare che corrisponde a uno in mano. "Concentrazione" è spesso giocato in un modo che il bambino dice il nome dell'oggetto sulla carta quando si gira sopra. Questa è una buona attività funzionale, perché il bambino incorpora sviluppo della memoria nell'attività. Logopedia per gli adulti può essere in casa, un istituzionale o riabilitativo. Alcuni adulti sono propensi a sentirsi in imbarazzo per loro disturbi del linguaggio, per cui un ambiente privato, come la casa a volte è la scelta migliore. Gli adulti che hanno subito un ictus o un incidente che danneggia la loro discorso può anche avere bisogno di terapia fisica in combinazione con la terapia del linguaggio. I muscoli che vengono utilizzati quando una persona parla a volte hanno bisogno di essere "addestrato" per produrre i suoni che compongono le parti del discorso. Per gli adulti, la terapia comporta spesso la terapia tradizionale articolazione e le attività ripetitive concentrandosi su uno o due suoni. Le persone che hanno subito un ictus o un incidente richiederanno logopedia per rafforzare i muscoli della bocca, della lingua e delle labbra.
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