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Quali sono i diversi tipi di paralisi cerebrale?Secondo i Centers for Disease Control and Prevention (CDC), circa 10.000 bambini americani sono diagnosticati con paralisi cerebrale (CP) di ogni anno. Il disturbo paralisi cerebrale varia in grado di disabilità, ed è suddiviso in tre tipi principali: spastica, atetoidi e atassica. Mentre un bambino può essere affetto da un tipo di paralisi cerebrale, non è raro per un altro bambino ad essere afflitto da una combinazione di tipi differenti, come nella paralisi di Erb. Infatti, lo spettro di paralisi cerebrale è così vasto, e trattamenti così diversi, che è difficile prevedere l'effetto che avrà su sviluppo del bambino. Ma, ciò che è certo è che un buon piano di trattamento e di sostegno basato sulla comunità possono aiutare i bambini con CP migliorare il loro funzionamento. Che cosa fa la paralisi cerebrale termine medio paralisi cerebrale è un disturbo che si manifesta presto nella vita di un bambino;? Più in particolare, durante l'infanzia. Il disturbo è basato neurologicamente, che colpisce i nervi e muscoli e di ostacolare il normale, il movimento fisico. La paralisi cerebrale si verifica quando vi è un trauma al cervello o la mancanza di ossigeno durante il processo di nascita, o nel grembo materno. L'Istituto nazionale dei disordini neurologici e Stroke (NINDS) di Bethesda, Maryland, spiega che la gravità della paralisi cerebrale non cambia o aumentare nel corso del tempo, in altre parole, il disordine paralisi cerebrale non è degenerativa paralisi cerebrale spastica cerebrale è uno dei tre principali tipi di paralisi cerebrale ed è identificato da un danno alla corteccia cerebrale del cervello. La gravidanza rapporti associazione americana che la forma di paralisi cerebrale spastica colpisce tra il 70 e il 80 per cento dei bambini affetti da questo disturbo CP, e si indica con la rigidità dei muscoli, che è anche conosciuto come "diplegia." I bambini con paralisi cerebrale spastica hanno difficoltà a camminare a causa da un lato del corpo (emiplegia spastica), o entrambi i lati del corpo possono mostrare sintomi di irrigidimento muscolare. In alcuni casi tutti e quattro appendici sono influenzati (tetraparesi spastica) facendo braccio di movimento altrettanto difficile come il movimento delle gambe. Athetoid paralisi cerebrale è indicato anche come paralisi cerebrale "discinetico", ed è la seconda forma più comune di paralisi cerebrale che è visto. Sbavando e problemi di linguaggio spesso accompagnare a piedi i problemi in questo tipo di paralisi cerebrale che si verifica a causa del danneggiato gangli basali in profondità all'interno del cervello. Come Palsy.org cerebrale spiega, una delle caratteristiche principali del disturbo è il fatto che il livello di intelligenza del bambino è solito inalterato. Tuttavia, la debolezza e le carenze del tono muscolare si riflettono in tutti i muscoli in tutto il corpo spesso con conseguente movimento indesiderato. paralisi cerebrale atassica è il più raro dei tre tipi principali e spesso colpisce i movimenti motorie come, utilizzando una matita, forbici o legare la sua scarpa. Nel libro "Cura del bambino con paralisi cerebrale" Author Nancy R. Finnie nota che a differenza di paralisi cerebrale athetoid, paralisi cerebrale atassica colpisce i movimenti volontari. I danni al cervello in casi atassica paralisi cerebrale si verifica nella zona della nuca, che ospita la parte del cervello nota come il cervelletto. A parte i tre principali tipi di paralisi cerebrale è un sottotipo che è mite. I bambini con paralisi cerebrale lieve possono essere difficili da diagnosticare perché i sintomi possono non essere così evidente come i bambini con gravi sintomi del disturbo. Infatti, un bambino con paralisi cerebrale lieve può non mostrare alcun segno della malattia a tutti. Paralisi Cerebrale Fonte ricorda che un bambino affetto da paralisi cerebrale lieve può mostrare segni di difficoltà con il raggiungimento, la scrittura e il sollevamento, ma può eccellere in altre aree di natura fisica. I bambini con paralisi cerebrale lieve non sono spesso colpiti accademicamente, e non hanno problemi a tenere il passo con i loro coetanei. Purtroppo, perché il bambino non ha un handicap grave non può qualificarsi per ricevere i servizi di terapia attraverso il suo sistema scolastico pubblico. |
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