Come adattare le attività per incoraggiare le piccole Motor Skill Usa

Capacità motorie sono essenziali per la maggior parte delle attività di vita quotidiana da vestirsi, per iscritto, a utilizzare una carta di credito, componendo il telefono e anche giocare. Le capacità di cogliere, ordinare, pista, corda, tenere, raccogliere, piegare, curvare, separato, inserire e rimuovere sono utilizzati costantemente durante tutta la vita di quelli. La terapia occupazionale e ricreativo può aiutare un individuo a imparare nuove abilità, migliorare quelli esistenti, e prevenire la perdita di competenze. I ritardi nella acquisizione di abilità motorie sono un indicatore precoce di disturbi sensoriali di trasformazione, problemi di vista, e l'atrofia muscolare, ma possono essere facilmente ripristinate attraverso attività adattate che incoraggiano l'uso raffinato delle capacità motorie. Cose che ti serviranno
Perle, forme di pasta, bottoni, stringhe
forbici, carta, riviste
Bacchette
Cucchiaio, forchetta semi
argilla
Diverse dimensioni, forma e colore
Piccoli oggetti come jack
Marmi
Winks Tiddly Penne, matite, pennarelli, pastelli
Acquerello, spazzole
piccole palle mediche
stress palle
tela di plastica, filati , plastica cordino
aghi tappezzerie in plastica uncinetti, ferri da maglia
rotonde
maglieria telai
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Get capacità motorie del soggetto professionalmente valutati . Per esempio, la persona può raccogliere piccoli oggetti facendoli scorrere con un dito nella sua mano? L'individuo può utilizzare una presa a tenaglia tra il pollice e l'indice? Tenere una penna, matita, o un cucchiaio senza assistenza? La persona squeeze argilla, una palla di stress, o un dito? Può controllare i movimenti della testa, seduti in posizione eretta con ausili meccanici o senza assistenza? Può tracciare il percorso di un dito o una penna da sinistra a destra lungo la linea mediana del corpo, senza girare la testa? Può passare l'individuo un oggetto da una mano all'altra senza farla cadere? Può prendere un oggetto posto sul lato opposto del corpo con la mano fuori e riportarlo in tutto il corpo, senza passare le mani? Egli è in grado di spingere o raccogliere piccoli oggetti con i piedi? Può fare dei cerchi con le mani ei piedi utilizzando solo i movimenti del polso o caviglia? Il terapista occupazionale vi consiglierà su come adattare meglio le attività per un dato individuo. Seguire le raccomandazioni nel miglior modo possibile, gradualmente modellare le attività per soddisfare le esigenze della persona.
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Fornire eventuali dispositivi di stabilità necessari, come gli utensili adeguati, bretelle polso, pastiglie, vassoi, capezzali, piastre rialzate, zampe coppe, bastoni bocca o qualsiasi altro dispositivo necessario che aiuterà un individuo in detenzione e la manipolazione objects.Use consegnare assistenza a mano se necessario, ma essere sicuri di svanire a poco a poco l'assistenza alla quantità meno intrusivo necessario per completare l'attività. Assicurati di consentire all'individuo la possibilità di completare l'ultimo passo di ogni attività senza assistenza. Questo è un processo noto come concatenamento inverso. Concatenamento inverso inizia con l'ultimo passo di una attività, come ad esempio tirando un pennello acquerello caricato sulla carta. La prossima volta, sarà utilizzato due fasi: Blotting il pennello, poi tirandolo attraverso la carta. Prossima volta, caricando il pennello, poi blotting, poi tirando. La prossima volta, bagnatura, poi carico, assorbente, e tirando. Ogni volta che si aggiunge alla fase che precede l'ultimo passo. In questo modo, l'individuo ha la possibilità di completare un compito senza aiuto, e ha un successo su cui costruire la prossima volta tenta l'attività.
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cucito Adattato è molto buono per la costruzione di multa capacità motorie. Hanno l'individuo tenere le mani con i pollici esteso, mentre un altro individuo filo si snoda intorno alle palme. Pratica che le persone, a turno, prendendo il filo dalle mani della prima persona e sulla propria senza ingarbugliare il filo. Se lo fa groviglio, averla riavvolgere e ricominciare. Assist con ottenere ringhia se necessary.Using aghi tappezzerie di plastica, avere la persona filato tessere dentro e fuori di un foglio di tela di plastica. Non preoccupatevi di un modello in un primo momento. L'idea è di ottenere le dita più agile. Come l'individuo diventa più fiduciosi, hanno lo cambia colore dopo ogni terzo individui row.Give un telaio a mano di filati e li hanno fiato filo dentro e fuori i pioli. Insegnare a tutti come lanciare su di un set di ferri da maglia rotondi. Aghi rotondi mantengono il filo sul ferro un po 'più facile e di solito sono venduti come due aghi corti attaccati da una lunghezza di cavo di plastica sottile.
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Istruire individui di ordinare una varietà di colori, forme e dimensioni dei semi, pulsanti o altri piccoli oggetti. Aiutarli a spingere o versano gli oggetti in piccole bottiglie o ciotole con coperchio per l'uso in arte individui projects.Assist nel trovare e tagliare le immagini da riviste e giornali per fare collage. Dare individui un mucchio di immagini di sorta, utilizzando un dito, spingendoli in una scatola in grembo.
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Fai individui palle stress o terapia d'argilla da utilizzare. Utilizzare consegnare assistenza mano se necessario, per aiutare l'individuo a cogliere e squeeze. Incoraggiare la persona a spremere più forte che può. Incoraggiare la persona a stendere argilla, usare piccole formine per biscotti per tagliare le forme, e raccogliere le forme con una spatola di metterli su una teglia da harden.Use pasta biscotto, a volte, e incoraggiare l'individuo a fare gli elementi che sono piacevoli per l'occhio e per il naso e la bocca. Ordinare caramelle dure dal colore. Preparare uno schema di pasta biscotto su una teglia e riempire in varie parti del contorno con colori diversi di caramelle. Lasciare una zona vicino alla parte superiore del cookie aperta per la tesatura dopo. Cuocere in forno a 300 gradi Fahrenheit fino caramelle si fondono. Togliere dal forno e lasciare raffreddare. Appendere da una clothesline infilate attraverso la stanza, almeno un piede sopra il livello testa della persona più alta, o una stringa da un contatore. Questi possono anche appendere alla finestra.
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giochi Play come marmi, tiddly ammiccamenti, bingo, dama, dama cinese, o altri giochi che utilizzano piccoli pezzi. Incoraggiare le persone che giocano il gioco per raccogliere i pezzi e posizionarli dove intorno a sé il più possibile. Fornire assistenza consegnare mano se richiesto, ma dissolvenza assistenza appena possibile. Incoraggiare l'uso di agitatori per tenere piccoli pezzi. Fornire paraurti tavolo o altri dispositivi adattativi, come i possessori di carta, se necessario, per evitare che gli elementi di rotolamento di fuori del consiglio di amministrazione o un tavolo o la caduta dalla mano.