Sviluppo del linguaggio nei ragazzi

L'intenso periodo di sviluppo del linguaggio ha luogo nella prima infanzia, i bambini raggiungono diverse pietre miliari per l'acquisizione del linguaggio, dalla nascita fino all'età di sei anni. La ricerca attuale dimostra che gli adolescenti continuano a sviluppare le competenze linguistiche, ma a un ritmo diverso. Cambiamenti nel cervello adolescente

Secondo l'articolo "Brain adolescente, un work in progress", pubblicato dal National Institute of Mental Health, i ricercatori hanno scoperto che il cervello adolescente sperimenta cambiamenti strutturali, c'è un secondo getto di materia grigia sovrapproduzione (neuroni e connessioni) di età compresa tra 11 e 12 anni. C'è anche uno scatto di crescita nella materia bianca (uno strato che avvolge le fibre nervose) che avviene tra i 6 ei 13 anni in aree del cervello che si specializzano in lingua. Questa crescita scende dopo 12 anni (alla fine del periodo critico per l'apprendimento delle lingue).
Language Acquisition

L'articolo "Language Acquisition", pubblicato dalla University del Delaware spiega che l'acquisizione è il processo attraverso il quale i bambini imparano naturalmente la loro lingua madre. Diverse teorie cercano di spiegare come i bambini acquisiscono il linguaggio. Ad esempio, l'ipotesi innata suggerisce che i bambini nascono pronti per lingua, l'acquisizione è rapido per due anni dopo i bambini imparano le prime parole. L'ipotesi fondamentale in età suggerisce che la capacità di imparare la lingua madre sviluppa dalla nascita alla pubertà, questo è un periodo fisso dopo che i bambini non possono acquisire più sintassi (disposizione delle parole) o la morfologia (la costruzione della parola) per.
apprendimento delle lingue

L'articolo "Language Acquisition", pubblicato dalla University of Delaware spiega che l'apprendimento delle lingue è la conoscenza consapevole di una lingua (conoscendo le regole). L'articolo "Il miglioramento della lettura per bambini e ragazzi", pubblicato dalla Child Development Institute, spiega che la lettura, ad esempio, è un processo di apprendimento che non avviene automaticamente, ma deve essere appresa.
Sviluppo Lingua

L'articolo "Language Development negli adolescenti", pubblicato dalla Georgia State University, spiega che lo sviluppo del linguaggio è quasi completo per gli adolescenti. Solo piccoli cambiamenti si verificano a questa età, ad esempio, gli adolescenti imparano a usare le strutture grammaticali più complesse e di cambiare il loro stile di linguaggio a seconda della situazione. L'articolo afferma che, a questo punto, il periodo critico per imparare una seconda lingua è stata dimenticata. L'apprendimento è possibile attraverso l'immersione, ma completa scioltezza viene raggiunto solo quando la lingua viene appresa in età precoce.
Seconda lingua per gli adolescenti

L'articolo "Second Language Learning e la scolarizzazione dei ragazzi immigrati: Focus su idee sbagliate prevalenti ", pubblicato dalla Stanford University, spiega che gli adolescenti sono migliori studenti di una seconda lingua che i bambini o gli adulti, hanno ben sviluppato base di capacità cognitive e di apprendimento. Tuttavia, gli adolescenti sono tenuti a parlare con più raffinatezza di bambini. Per diventare esperti in una seconda lingua, gli adolescenti hanno bisogno di essere esposti a una seconda lingua e fare uno sforzo per imparare. La quantità di tempo necessario non è prevedibile.