Giochi per orale Lingua Assessment & Development

normalmente, i bambini a sviluppare il discorso seguendo uno schema abbastanza prevedibile che si correla al loro sviluppo cognitivo e muscolare. Se un bambino è lento a seguire questo modello, il bambino può avere difficoltà di apprendimento o un problema fisico che sta ostacolando lo sviluppo del linguaggio orale. In questi casi, logopedisti usano giochi per scoprire quanto sia grave il disturbo del linguaggio è, ciò che specifiche competenze fonologiche sono influenzati e miglioramenti terapia a base del monitor. Chipper Chat

Chipper Chat è un insieme di giochi basati su magneti offerti da Super Duper Publications. Un Chipper gioco insieme Chat comprende 60 schede di gioco separato e dispone di cinque giochi per tutte le abilità fonologica. Con questi giochi, un insegnante di terapeuta, genitore /tutore o produce suoni orali o attività per il bambino. Il bambino ascolta tutto ciò che si producono suoni o attività, e se producono il suono correttamente o completare l'operazione correttamente, essi vengono assegnati i chip magnetici. I giochi di monitorare aree fondamentali dello sviluppo orale e linguaggio, come la miscelazione sillaba e manipolazione fonema.
Intelligente Chute

intelligente Chute è un gioco disponibile da Didax Educational Resources. Anche se il sistema funziona con altri settori, come la matematica, una versione fonologia a base del gioco è disponibile. Il componente di base del gioco è una torre plastica. Il bambino inserisce una carta di fonologia in questo scivolo - ognuna delle carte hanno una domanda lingua su di esso per il bambino di rispondere o di un compito da completare. Quando il bambino dice che la risposta o completa l'operazione lingua, la torre lancia la scheda per rivelare la risposta, in modo che il gioco è auto-correzione. Lo scivolo è stato progettato per aiutare con il richiamo di memoria.
Pantomime

giochi di pantomima, insegnanti, genitori /tutori o terapeuti danno segnali visivi e uditivi per il bambino che trasmettono un certo tipo di emozione, azione o sentimento. Il bambino allora imita o riproduce i segnali. Ad esempio, l'istruttore potrebbe largo sorriso e dire "Happy!" e di ottenere il bambino a fare la stessa faccia e dire "Happy!" Un altro esempio potrebbe essere un istruttore con un telefono giocattolo per fare una "chiamata" e dire "Ciao?" in modo che il bambino impara una risposta linguaggio appropriato per quando qualcuno riceve una telefonata e capisce come il telefono viene utilizzato per la comunicazione sociale. I bambini naturalmente pantomima, ma nel discorso /linguaggio terapia, la pantomima è orientata verso specifiche aree di debolezza. Per esempio, se un bambino ha problemi a dire il suono "ch", l'istruttore potrebbe uscire un convoglio giocattolo, dire "Chug-un ciuf-ciuf-un un ciuf-ciuf-un un CHOO CHOO!" e avere il bambino tenta di copiare le azioni e suoni. Nella maggior parte dei casi, i bambini hanno così divertente provare queste attività che non si rendono conto che sono in terapia. Vedono semplicemente la pantomima guidata da gioco.