Che cosa può consulenti scolastici fare per sostenere gli studenti con impotenza appresa?

Impotenza acquisita è una condizione psicologica che consulenti scolastici possono incontrare con il loro lavoro con gli studenti. Il termine si riferisce ad un meccanismo di coping giovani possono utilizzare come mezzo di trattare con negatività percepita nella loro vita. Persone impegnate in impotenza appresa si comportano come se un problema è insormontabile o completamente fuori dal loro controllo, anche quando una soluzione può essere trovata. Sostenere questi studenti può coinvolgere sia cognitivo e strategie di studio. Riconoscimento

Il primo passo per gli studenti di supporto è riconoscere quando impotenza appresa si sta verificando. I bambini possono dimostrare regolarmente riluttanza verso provare un compito specifico. Possono ritenere che essi sono destinati a fallire, anche se ci possono essere soluzioni disponibili. Bambini con impotenza acquisita spesso non cercheranno di risolvere un problema e non mostrerà iniziativa nel raggiungimento degli obiettivi. Nel complesso, la loro autostima generale è bassa, e si può temere situazioni non familiari e anche fare scelte che non sono ovviamente corretti. Quelli con impotenza appresa cercano rassicurazione sulle decisioni e può spesso apparire agli altri per risolvere i loro problemi.
Cognitive Pensando

Un consulente scolastico può cercare di impiegare strategie cognitive per aiutare lo studente ad affrontare. Ogni volta che il bambino è negativo o dimostrando una mancanza di fiducia nella sua capacità di svolgere un compito, il consulente dovrebbe cercare un esempio positivo per bilanciare la negatività. Il risultato finale dovrebbe essere che il bambino impara a pensare in modo più positivo ogni volta che comincia a sprofondare in pensieri negativi. Ad esempio, se il bambino sente di non poter gestire un incarico accademico, il consulente potrebbe incoraggiare lo studente a pensare a un saggio che ha ricevuto un buon voto in, come un esempio di pensiero positivo.

con strategie di studio

Spesso gli studenti si sentono impotenti a completare le assegnazioni e non sono in grado di far fronte alle altre sfide connesse con la scuola. Lo sviluppo di strategie di studio è un modo consulenti in grado di supportare il bambino. Per esempio, alcuni bambini beneficiano di rivedere o imparare da schede contenenti domande e risposte, come le mani e Voci sito note. Questo potrebbe aiutare lo studente nella preparazione per un esame. La cosa importante è che lo studente scopre una strategia che non solo funziona, ma lo fa in modo indipendente, in modo che egli non appare più agli altri per la guida costante.
Obiettivi Set

Un aspetto di impotenza appresa è che lo studente si rifiuta di prendere l'iniziativa e venire con le proprie soluzioni ai problemi. Questo sentimento di alcuna via d'uscita è spesso auto-forzata e può essere facilmente rotto se lo studente mette la sua mente ad esso. Se lo studente è la visualizzazione di questo comportamento nel corso di una sessione, il consulente può tentare di incoraggiare il bambino a pensare a soluzioni. La definizione di meccanismi e gli obiettivi che possono essere raggiunti positivi aiuterà lo studente a pensare in termini di ciò che si può fare, non ciò che non può.