Tecniche di comunicazione per i Disturbi mentali

La comunicazione è essenziale per tutti gli individui a fare i loro bisogni, desideri e conosciuto le idee. Con mentali diagnosi capacità di comunicazione per la salute possono essere ritardati o battuto con difficoltà. Sviluppare le competenze per lavorare con i deficit di comunicazione e ritardi in un individuo potranno migliorare la qualità della loro vita. Esordio Infanzia e adulti Insorgenza

Disturbi mentali che influenzano le capacità di comunicazione possono essere suddivisi in due categorie principali:. Esordio infantile e adulto esordio

Infanzia insorgenza comprende:

Ritardo mentale compresi lieve, moderata, grave, profonda e la gravità non specificato.

Disturbi di apprendimento tra cui la lettura, la matematica, il disturbo dell'espressione scritta e disturbi di apprendimento con non altrimenti specificati (NAS) per

motore. Competenze Disorder, tra cui disturbo coordinamento dello sviluppo.
disturbi della comunicazione

, tra cui disturbo espressivo linguaggio, disturbo del linguaggio recettivo-espressivo mista, disturbo fonologico, balbuzie e la comunicazione NOS disordine.

disturbi pervasivi dello sviluppo, tra cui disturbi autistici , Disturbo di Rett, disturbo disintegrazione infanzia, disturbo di Asperger e pervasivi NOS disturbo dello sviluppo.

da deficit di attenzione e disturbi del comportamento dirompente tra cui l'ADHD, disturbo della condotta, disturbo oppositivo provocatorio e dirompente comportamento NOS disturbo.

Adult insorgenza può includere demenza, di tipo Alzheimer con esordio precoce, l'Alzheimer con esordio tardivo, demenza vascolare, la demenza a causa di Pick malattia, la demenza dovuta a malattia di Creutzfeldt-Jakob, la demenza persistente indotta dalla sostanza, la demenza a causa di molteplici eziologie e demenza con non altrimenti specificato.
disturbo di conversione

, schizofrenia tra cui tipo paranoide, tipo disorganizzato, tipo catatonico, tipo indifferenziato, di tipo residuale, disturbo schizofreniforme, disturbo schizoaffettivo, disturbo delirante, disturbo psicotico breve, disturbo psicotico condiviso, disturbi psicotici a causa di delusioni e allucinazioni, indotti da sostanze psicotiche Disturbo Psicotico NAS disordine.
Team Approach

ogni diagnosi che un individuo ha può complicare la capacità di comunicare con gli altri. Lo sviluppo di un piano di comunicazione tiene conto delle capacità che l'individuo ha già e le abilità che possono essere sviluppate con un approccio di squadra.

Valutazioni per determinare le capacità attuali del soggetto sarà completato per trovare la linea di base delle loro competenze. Ulteriori test può essere richiesto alla prova orale, inghiottire lo studio e la visione. Una volta che la squadra ha una conoscenza approfondita delle capacità individuali, il piano sarà completato. Il piano sarà un lavoro di squadra con i genitori, insegnanti, logopedisti, medici e personale di supporto salute mentale. Il piano può anche includere bonifica, tra gruppo e le risorse o le classi individuali e speciali. Il piano si concentrerà su due aree principali:. Aumentare le competenze in materia di disavanzo e di costruzione sul loro correnti capacità e punti di forza

Costruire capacità di ascolto è una delle prime aree di messa a fuoco. Questa skill premiare l'individuo con problemi di udito come altri parlano, raccogliendo le sfumature della comunicazione verbale e la pratica copiando i suoni e le tecniche di intervento.

Capacità di ascolto non sono solo per imparare a comunicare, ma anche per comprendere ciò che viene trasmesso. Ci saranno occasioni in cui la parola sbagliata è usata per esprimere i propri bisogni, desideri e idee e per essere in grado di comprendere il significato di ciò che viene trasmesso è più importante che l'individuo che usa la parola giusta al momento giusto. Questo è noto come ascolto attivo.

Come ogni livello di comunicazione è unico per ogni individuo, è essenziale al loro progresso che essi sono accettati al loro livello unico, indipendentemente dalla norma prevista. Posizionamento aspettative sulle persone è accettabile a condizione che le aspettative sono all'interno abilità dell'individuo. Posizionamento aspettative irraggiungibili per portare l'individuo ad un livello non sono in grado di soddisfare è una ricetta per il disastro

Ci sono molte strade di comunicazione che possono essere utilizzati oltre che verbali:. Non verbale, linguaggio dei segni, dispositivi di assistenza tra cui computer, le immagini e le schede di comunicazione. Un individuo con una diagnosi di salute mentale in grado di comunicare con qualsiasi e tutti questi strumenti.
Aggiuntive Communication Skills

Indipendentemente dal metodo di comunicazione, ci sono determinate abilità da imparare per una comunicazione efficace: secondo le istruzioni, accettando le conseguenze, "No" risponde, critiche, strategie di controllo della rabbia, comunicare onestamente, assertività, accettando le decisioni di autorità, esprimendo preoccupazione e comprensione per gli altri, compromettendo altri, che controllano le emozioni, di coping con rabbia e aggressività da parte degli altri, auto-monitoraggio e di riflessione, in cerca di attenzione positiva, in disaccordo in modo appropriato, interrompendo in modo appropriato, la negoziazione con gli altri e l'uso di un linguaggio appropriato, sono solo una minima parte delle competenze necessarie per imparare a comunicare in modo efficace.

L'insegnamento di queste competenze può essere fatto con il gioco di ruolo, le situazioni in tempo reale e solleciti scritti. Gli individui con disabilità mentali possono imparare con la ripetizione e promemoria per utilizzare le nuove competenze acquisite. La comunicazione può aprire molte porte chiuse nella loro vita, che può rendere la vita più appagante.