Cognitive interventi comportamentali per disturbo della condotta

Disturbo della condotta colpisce da qualche parte tra il 2 per cento e il 9 per cento delle ragazze e tra il 6 e il 16 per cento dei ragazzi, secondo il Mental Health America. Bambini e adolescenti con disturbo della condotta possono impegnarsi in modelli di mentire, rubare, distruzione di proprietà, la crudeltà verso gli animali, l'aggressività e disprezzo generale per le regole. Comportamento visto nel disturbo della condotta va oltre tipico comportamento "cattivo bambino" e richiede interventi diversi. Cognitiva terapia comportamentale (CBT) si è dimostrato efficace nel trattamento di molti di questi ragazzi difficili. Che cosa è CBT?

Terapia cognitivo-comportamentale è una forma di psicoterapia. Mentre alcune terapie guardare nel tuo passato e di cause esterne per i vostri pensieri, sentimenti e comportamenti, CBT sottolinea che si è responsabili e nel controllo di tutte queste cose. L'obiettivo della CBT è quello di sostituire i pensieri e comportamenti negativi con quelli positivi, indipendentemente dalla situazione in cui ti trovi sostanza, di controllare come tu esisti nel mondo, non si consente il mondo per controllare come si risponde ad esso.
Perché intervento è importante

I bambini con disturbo della condotta non troppo grande per il loro comportamento negativo. Non è una fase di sviluppo come un bambino che dice "no" o un bambino in età prescolare marcatura sui muri. Non trattata, disturbo della condotta può comportare l'espulsione dalla scuola, abuso di sostanze, e di gravi reati come rapina a mano armata, stupro o aggressione. Con un trattamento adeguato ed efficace, i bambini con disturbo della condotta può essere insegnato a modificare il loro comportamento e crescere fino a condurre una vita sana e produttiva.
Perché funziona

I bambini con disturbo della condotta spesso mostrano una mancanza di preoccupazione per i sentimenti e le necessità degli altri. CBT si concentra sul bambino e gli permette di far funzionare il mondo per, non contro di lui. Una volta che vede che può ottenere ciò che vuole, facendo scelte positive e si rende conto che il suo comportamento negativo non lo ottiene tutto ciò che vuole, egli sarà costretto a cambiare.
Positive Reinforcement

nel trattamento di un bambino con disturbo della condotta, conseguenze - positive e negative - deve essere immediata e adeguata. Conseguenze positive non sono le stesse di corruzione: non si paga il vostro bambino a fare ciò che si vuole. Si consente di sperimentare il suo conseguenze naturali per le scelte che fa lei. Se il bambino è saltare la scuola, urlando che lei meglio andare tutta la settimana, altrimenti probabilmente non avrà molto effetto. Se non altro, lei godere sapendo che otterrà un aumento fuori di voi. Farle sapere che se lei va tutta la settimana, lei può andare a vedere un film durante il fine settimana. Seguire con quella promessa, ed essere sicuri di lode lei per fare bene.
Conseguenze negative

Continuando con l'esempio della scuola superiore, diciamo che lei salta di nuovo scuola. Piuttosto che vedere il film con i suoi amici, lei dovrà stare a casa tutto il fine settimana e di studio per compensare il tempo le mancava. E 'essenziale per far rispettare queste conseguenze, per quanto difficile possa essere. Con l'aiuto di un altro adulto per garantire che lei rimane a casa può essere una buona idea. Se si lancia un attacco, ignorarla. Se ne va dopo essere stato detto che lei deve stare a casa, chiama la polizia e la sua relazione come un fuggiasco. Il punto di CBT nel trattamento di bambini con disturbo della condotta è di fare seguendo le regole di lavorare per loro, e si deve vedere che non seguendo le regole non si arriva da nessuna parte.