Piani di lezione CPR per i bambini

Quando si pensa di eseguire CPR, in genere si pensa a un adulto di eseguire la procedura su un altro adulto o un bambino. Tuttavia, i bambini possono anche imparare a eseguire CPR. I bambini più piccoli possono non essere in grado di eseguire in modo efficace, ma imparare in giovane età solidifica la conoscenza e diventeranno più utili come il bambino cresce. Creazione di un piano di lezione efficace garantirà i bambini imparano che cosa hanno bisogno di sapere. Scopi e obiettivi

L'obiettivo evidente è quello di insegnare ai bambini come eseguire correttamente la RCP. I bambini devono anche essere in grado di determinare se una persona richiede l'aiuto di CPR o meno. Al termine del corso, gli studenti dovrebbero essere in grado di rispondere alle domande circa le basi del CPR, nonché dimostrare il processo correttamente. Gli studenti possono anche essere in grado di insegnare ai loro familiari.
Struttura del corso

impostare una pianificazione per il corso. Inizia con una discussione su situazioni in cui uno studente può avere bisogno per eseguire la procedura e perché è importante conoscere la RCP. Spiegare i termini necessari che i bambini avranno bisogno di sapere per capire le istruzioni per la procedura. Successivamente, sarà necessario dimostrare il processo per gli studenti. Andare lentamente e usare parole che sono adatti alla loro età. Lasciare il tempo tra un passo e per gli studenti di assorbire le informazioni e fare domande. Dopo che la procedura è stata descritta, mettere da parte il tempo per gli studenti di praticare loro stessi. Lasciare il tempo per le pause, come i bambini imparano meglio quando le lezioni sono interrotte e sono autorizzati a rilassarsi.
Attività

Un piano di lezione dovrebbe dettaglio le attività che saranno utilizzati per tutta la classe per insegnare la RCP per gli studenti. CPR manichini sono tipicamente utilizzati per dimostrare la procedura e permettere agli studenti di praticare ciò che hanno imparato. Questa attività sarà quello principale per la lezione. Tuttavia, sarà necessario anche per insegnare ai bambini a controllare il polso e di capire come e perché i cambiamenti della frequenza cardiaca. Mostra ai bambini come e dove trovare il proprio impulso. Essi possono quindi praticare il conteggio propria frequenza cardiaca e quella di un altro studente. Portare i bambini attraverso attività di esercizio e di chiedergli di controllare la loro frequenza cardiaca di nuovo, prendendo atto dei cambiamenti.
Assessment

Una volta che la classe è stata completata, l'insegnante dovrà essere in grado di determinare se i bambini hanno appreso CPR correttamente. Andare oltre gli obiettivi di nuovo, chiedendo se ogni studente ha raggiunto gli obiettivi e gli obiettivi prefissati. Dare ai bambini un quiz scritta o orale sul materiale che è stato coperto durante il corso della classe. Ogni bambino dovrebbe avere anche la possibilità di dimostrare la CPR e tenendo polso di qualcuno per l'insegnante di esporre comprensione del materiale.