Salute e malattia
Comprendere le pre condizioni esistenti di una scuola è importante per valutare come l'edificio si esibiranno in eventi come terremoti, uragani , inondazioni o altre calamità naturali . Se il personale non nott già queste informazioni a disposizione , vale la pena indagare ulteriormente , soprattutto nelle aree di alta attività o di tempesta rischio sismico . Le scuole in genere hanno un sacco di elementi free-standing che possono causare danni se bruciato in giro da vento forte o scosso da terremoti . Laboratori informatici e biblioteche sono i principali esempi di questo , ma si possono attenuare il pericolo semplicemente legando giù monitor di computer o librerie di borchie nel muro a secco .
Pianificazione di Emergenza
durante un'emergenza , la migliore linea di azione è uno che è ben pianificata e ben praticata da docenti della scuola e gli studenti . Se la scuola non dispone già di un piano ben sviluppato , si rivolga al reparto di gestione delle emergenze o la sede locale della contea dello sceriffo per contribuire a sviluppare un piano. Assicurarsi di avere forniture di emergenza come coperte , alimenti non deperibili e acqua a portata di mano , così come gli elementi di comfort come libri e giocattoli per i bambini più piccoli . Un modo eccellente a basso costo per farlo è quello di prendere collezioni di oggetti di consumo delle famiglie stesse , che evitare di utilizzare il bilancio della scuola e anche assicurare che gli articoli sono familiari alle persone che ne hanno bisogno . Oltre a suonare la pianificazione , tutta la scuola dovrebbe praticare tutte le esercitazioni di emergenza su base regolare per evitare inutile confusione durante un'emergenza .
Processo di ripristino
Scuola strutture sono preziose durante la risposta iniziale e la prima settimana di recupero a seguito di calamità , ma il loro vero scopo è quello di educare. Scuole dovrebbero tornare alle loro funzioni normali appena possibile . Se una parte del piano di risposta comporta l'uso di autobus per evacuare i pericoli immediati , la pianificazione di recupero dovrebbe coinvolgere come loro tornare alla normale operatività . Il raggiungimento di normali funzioni può richiedere tempo , ma questa non è una scusa per ritardare l'istruzione . Le lezioni dovrebbero riprendere almeno a livello di base , non appena è fattibile e sicuro . Siate pronti a trasmettere agli studenti di altre scuole o stabilire programmi di formazione a distanza che i genitori possono eseguire .
preparazione alle emergenze